중학생 국어 공부법: 부모가 바로 코칭하는 4주 루틴(독해·어휘·문법·서술형 완성)요약(2–4줄)

국어는 ‘감’이 아니라 루틴입니다. 부모가 내용을 가르치지 않아도, 질문·체크·시간표만 도와주면 아이는 스스로 읽고 근거를 찾는 힘을 키울 수 있어요. 이 글은 중학생 국어 공부법을 부모 관점에서 재구성해, 집에서 바로 쓰는 코칭 스크립트·체크리스트·주간 플랜까지 한 번에 제공합니다.

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1) 왜 국어 점수가 안 오를까? — 읽기 전 10분이 성적을 바꾼다(프리리딩 루틴)

많은 학생이 “열심히 읽었는데 정답은 틀린다”는 벽에 부딪힙니다. 이유는 단순합니다. 목적 없는 읽기를 하기 때문이에요. 국어는 “무엇을 말하려는가(주장·주제)”를 먼저 세워야 세부 내용을 제자리에 꽂을 수 있습니다. 부모가 해야 할 일은 설명이 아니라 준비와 시간 관리입니다. 아래 10분 루틴을 공부 시작 전에 고정하세요.

• 1분 — 장르·목적 예측: 제목·부제·목차를 보고 “설명/논설/문학 중 무엇?” “저자가 왜 썼을까?”를 한 줄로 적기.
• 3분 — 문단 힌트 훑기: 각 문단의 첫 문장만 빠르게 읽어 문단 기능(정의/비교/예시/결론)을 괄호로 표시.
• 3분 — 모르는 단어 딱 2개: 사전 뜻을 1줄로 적고, 오늘 지문에서 어떤 뜻으로 쓰일지 가볍게 추측.
• 3분 — 결론 예측: “이 글의 결론은 무엇일까?” 한 줄 요약 작성. 틀려도 괜찮습니다.
  부모는 타이머만 잡아 주세요. “지금 1단계 끝났어?”, “모르는 단어 두 개 찾았니?”처럼 짧은 질문만으로 아이의 뇌를 ‘읽기 모드’로 예열합니다. 이 준비 덕분에 본문에서 헤매는 시간이 줄고, 문제를 풀 때 찾을 좌표가 생깁니다. 이 프리리딩 10분은 모든 중학생 국어 공부법의 출발점이자, 아이가 ‘읽기→이해→표현’으로 나아가게 하는 핵심 스위치입니다.

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2) 속도와 정확도를 동시에 올리는 3단계 독해 — 스키밍→정독→리캡

국어를 “처음부터 끝까지 정독”만 하면 시간에 쫓깁니다. 스키밍→정독→리캡의 3단계를 반드시 분리하세요.
① 스키밍(2~3분): 각 문단 첫·끝 문장만 읽고, 문단 기능을 표시합니다. 예) (문제제기)→(정의)→(예시)→(반박)→(결론). 화살표로 연결하면 글의 ‘뼈대’가 보입니다.
② 정독(7~10분): 접속어(그러나/따라서/한편)와 지시어(이것/그것/그들은)를 네모로 감싸고, 핵심 개념에 ★, 근거 문장에 – 를 붙여 계층을 만듭니다. 비문학은 정의·분류·비교, 문학은 화자의 태도 변화·상징물에 형광펜. 문제는 결국 이 표식들 사이의 관계를 묻습니다.
③ 리캡(3분): 문단당 한 줄 요약 → 전체 3줄 요약. 말로 설명하게 하면 이해의 구멍이 드러납니다.
부모 코칭 스크립트는 간단합니다. “지금 단계가 뭐지?” “문단 역할을 한 단어로 말해봐.” “한 줄 요약 3개만 들려줘.” 이 짧은 질문이 아이의 독해를 구조화된 행동으로 바꿉니다. 이 3단계가 몸에 붙으면 지문이 바뀌어도 흔들리지 않는 중학생 국어 공부법의 튼튼한 골격이 됩니다.

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3) 보기에서 자꾸 틀릴 때: 어휘·개념·문법 ‘미니 스택’(하루 15분)

정답을 고르는 힘은 낱말 뉘앙스와 문장 구조에서 나옵니다. 거창한 인강보다, 하루 15분의 ‘미니 스택’이 더 강합니다.
어휘(5분): 카드 앞면에 사전 뜻, 뒷면에 문맥 뜻+짧은 예문을 씁니다. 예) 개연성—(사전) 그럴듯함 / (문맥) 주장과 근거의 연결 강도. 동의어·반의어 1개씩만 붙이면 ‘단어 바꿔치기’ 함정을 피합니다.
개념(5분): 비문학 빈출 쌍을 카드로. 상관↔인과, 필요↔충분, 효율↔공정, 사실↔의견. 카드 상단에는 “상관≠인과” 같은 오개념 금지 규칙을 굵게. 예문은 생활 속 문장으로 짧게.
문법(5분): 하루 3문장만 주어/서술어/목적어 밑줄. 호응 오류·중의성 잡는 데 즉효입니다. 높임·피동도 주어-서술어를 맞추는 연습으로 자연히 정리됩니다.
부모 역할은 꾸준함 체크입니다. 식탁 위 카드통, 책상 앞 매거진 랙처럼 손이 닿는 곳을 ‘정해진 자리’로 만들고, 완료 체크만 해 주세요. 주 5일만 지켜도 한 달 뒤 아이는 보기 선택지의 어색한 단어 교체, 모호한 지시어, 호응 깨짐을 스스로 찾아냅니다. 이 작은 적금이 장기적으로 독해 정확도를 견인하고, 중학생 국어 공부법의 기초 체력을 완성합니다.

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4) 서술형은 ‘근거 인용 + TEEL’이 전부다 — 감점 포인트까지 잡는 실전 운영

서술형에서 점수 차는 구조에서 납니다.

가장 쓰기 쉬운 구조가 TEEL: Topic(주장)–Evidence(근거)–Explanation(설명)–Link(마무리).
템플릿

• T: “필자는 ○○이 △△하다고 본다.”(문제 요구어를 그대로 포함: 예 ‘적절성’, ‘관점’, ‘효과’)
• E: 지문에서 한 문장만 골라 10~15단어 이내로 따옴표 인용.
• E: 그 근거가 왜 타당한지 논리 연결어(따라서/즉/왜냐하면)로 풀어씀.
• L: 문제의 요구(비교·적용·반박)에 맞춰 한 문장으로 마무리.
  부모 체크리스트(채점 기준 직결)

1. 근거 문장을 정확히 가져왔는가(단어 변경 금지)?
2. 문제 요구어가 답안에 그대로 들어갔는가?
3. 문장 수 3~4개, 줄 수 5~7줄의 짧고 선명한 답안인가?
4. 지문 밖 상식을 끌어오지 않았는가(감점 1순위)?
   나쁜 예: “필자는 대충 이런 말.”, 근거 없이 느낌만 적음, 요구어 누락.
   좋은 예(골격): “필자는 ○○이 △△하다고 본다(T). 이는 ‘□□’라는 문장에서 드러난다(E). ‘□□’는 ○○을 전제하므로 △△라는 결론이 타당하다(E). 따라서 제시된 상황에도 같은 기준이 적용된다(L).”
   서술형은 ‘많이 쓰기’가 아니라 정확히 쓰기입니다. TEEL을 고정시키면 불안이 줄고, 시험장에서 할 일이 분명해집니다. 부모는 답안을 고쳐주지 말고 위 체크리스트만 확인하세요. 아이가 스스로 수정하는 경험이 쌓일수록 구조 감각이 빨리 자랍니다.

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5) 주간 루틴 & 시험 2주 전 운영표 — 그대로 따라만 해도 점수로 연결

루틴은 시간표에 고정해야 굴러갑니다. 아래 플랜을 냉장고·책상 앞에 붙여두세요.
월/수/금(각 40분)

• 비문학 1지문(20분): 스키밍→정독→리캡을 엄격히 분리
• 오답 리캡(10분): 틀린 이유를 근거 한 줄로 정리
• 어휘 카드 10개(10분): 오늘 지문에서 건진 단어 우선
  화/목(각 40분)
• 문학 1작품(20분): 화자 태도 변화, 상징 2개 찾기
• 서술형 1문항(15분): TEEL로 5~7줄
• 문법 3문장(5분): 주어/서술어/목적어 표시
  주말(60분, 선택)
• 요약문만 모아 10분 훑기 → 오답 유형(추론/비교/어휘/서술형) 분류
• 다음 주 보완 포인트 10분 작성(예: “접속어 표시가 약함”)
  시험 D-14~D-8: 학교 자료(프린트·기출) 1순위, 리캡 품질 점검(한 줄 요약이 ‘주제·근거·결론’으로 구성됐는지 확인).
  시험 D-7~D-3: 서술형 집중—매일 2문항 TEEL, 문제 요구어 복사 훈련.
  시험 D-2~D-1: 실전 배분 리허설 2회(독해 15분 + 서술형 10분).
  부모의 관리 항목은 두 가지면 충분해요. **완료율(%)**과 오답 유형표. 완료율이 60% 미만이면 ‘분량 축소’가 아니라 ‘시간 고정(예: 20:30–21:10)’부터 회복하세요. 시간대가 고정되면 집중이 빨리 안정되고, 루틴→성취감→재실행의 선순환이 만들어집니다.

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부록 A | 부모 코칭 한 줄 스크립트(바로 쓰세요)

• “지금 단계가 뭐지? 스키밍/정독/리캡 중?”
• “문단 역할을 한 단어로만 적어봐.”
• “근거 문장 한 줄만 따와볼래?”
• “문제 요구어가 답에 그대로 들어갔니?”
• “오늘 카드 10장 했는지 체크했어?”

부록 B | 집에서 쓰는 체크리스트(프린트 추천)

• 프리리딩 10분(장르·목적·단어2개·결론예측)
• 스키밍 표시(문단 기능), 정독 표식(접속어/지시어/핵심/근거)
• 문단 한 줄 요약 + 전체 3줄 리캡
• 어휘/개념 카드 10장, 문법 3문장
• 서술형 TEEL 1문항(5~7줄)
• 오답 원인 한 줄 기록(어휘/추론/비교/서술형)